3月16日下午，西安交通大学教学名师、人文社会科学学院教授、教务处副处长杨建科教授“云端”做客本科教育教学系统能力提升计划第二期（2022年），带来《大类人才培养改革的创新与实践——西安交通大学人才培养探索》的专题报告。校党委常委、副校长青平、本科教育教学管理系统人员参加了报告会。

杨建科从西安交通大学本科人才培养架构谈起，提出学校人才培养“生”得优秀，“养”得科学的“生养”之道，从“加”“减”“乘”“除”四个方面详细介绍了西安交通大学在大类人才培养改革上的创新与实践。

“加，就是‘束帛加璧，汇聚全面发展资源’。”他向大家介绍了以“通识教育+专业教育”“本校培养+国内外交流”“学院+书院 双院育人”“校企协同育人”为主要内容的四套“加法”。在“破除障碍，营造自由成长空间”的“减法”上，他从“降低专业选择风险，科学选专业”“消除专业转换障碍，轻松转专业”“打破学制限制，本硕博贯通培养”三个方面进行了解读。他介绍，西安交通大学在人才培养改革上的“乘”就是“交叉融合，建构复合培养体系”，主要包括树立四位一体教育质量观，跨专业修读课程学分、辅修双学位培养、多元化培养模式、学科交叉融合培养等具体举措。他表示，西安交通大学在人才培养改革上对专业除“虚”、对课程除“水”、对评价除“软”、对服务除“碎”，形成了“析精剖微，凝练人才培养焦点”的“除法”。

报告最后，杨建科向大家介绍了近些年西安交通大学通过人才培养改革创新实践取得的成绩，并回答了本科教育教学系统老师们的提问。